I bambini riempiono i grandi di curiosità, domande, “perché”, alle quali i grandi… non sanno sempre rispondere. Questo libro offre agli uni e agli altri alcuni modi interessanti per stimolare le domande e arrivare alle risposte. Prima ancora presenta attività che possono suscitare nelle menti vivaci dei bambini domande veramente matematiche.
In quanti modi possiamo legarci le scarpe? Come possiamo colorare il vestito di Arlecchino? Che probabilità c’è di prendere la carta giusta? Come si costruisce un ponte (di carta) che stia in piedi?
Per genitori di bambini dai 7 anni in su e insegnanti della scuola primaria, consapevoli che anche con i bambini si può fare matematica. Questo libro offre loro una riflessione su come parlare di matematica ai più piccoli e tantissime esperienze che possono effettivamente essere realizzate con loro.
È il quarto libro della serie “Facciamo che eravamo…”.