Un originale percorso di avvicinamento al concetto di relazione comunicativa. Attraverso alcune principali teorie di riferimento, numerosi esempi e esercizi pratici, l’autrice si propone di fornire una cornice che permetta di inquadrare la realtà della comunicazione mettendone in luce la natura anche psicologica. Una visione attenta alla solidità scientifica e nello stesso tempo generosa di suggestioni, conduce verso un’idea di comunicazione che origina dal concetto di relazione. In quest’ottica il testo guida nella direzione di una sensibilizzazione all’ascolto e all’osservazione, a partire dal presupposto che se dire è parola, fare è gesto, allora comunicare è presenza e relazione.

Come inizia…
L’idea di questo libro nasce da una domanda che rivolsi, a voce, a una classe quarta ginnasio (Liceo Classico della Comunicazione “V. Alfieri” di Torino) nell’ottobre 2004. Alla domanda “Che cosa vuol dire comunicare?” i ragazzi risposero con un iniziale silenzio denso di perplessità

Cecilia Caprettini, psicologa clinica, vive e lavora a Torino. Insegna al Liceo Classico della Comunicazione "V. Alfieri" (Torino). Ha scritto per "Inter-essi" (Quaderni della Associazione di Idee), "Ikon" e "Teseo".